随着计算机、通信、控制技术和图形显示技术日益紧密结合和不断发展，智能化校园的自动化和智能化水平有了明显提高，目前智慧校园弱电智能化系统正得到飞速发展，那么学校弱电工程包括哪些？设计起来有什么原则呢？
学校弱电工程包括项目？
1、综合布线系统
综合布线系统建设范围为文体馆、对外交流中心，对外交流中心每个房间不少于8个点，文体馆功能房间至少按类似办公室布置点位，主干光缆96芯从网络中心机房至汇聚层，从汇聚层24芯至接入层，全部采用6类双绞线至房间，交流中心一楼商铺敷设一根12芯单模光缆，对外交流中心每个房间增加1根2芯皮线光缆做房间功能扩展备用。
2、校园基础网络系统
为满足网络安全需求，网络中心需要配置1台高配置防火墙，用于实现内外防护，配置2台核心交换机，用于实现双核心备份，一台设备发生故障时不会影响校园网的正常运行。汇聚层交换机文体馆和对外交流中心各1台，接入层交换机根据实际情况配置。
3、无线校园网络系统
信息化教学需要网络支撑，很多信息化教学需要学生使用移动设备参与，由于教室人员密度较大，需要在主要教学楼房间区域建设无线网络覆盖，以满足信息化教学功能需求。
无线校园网系统与有线网络共有核心交换机主机，在有线网络核心交换机主机上上增加相应的管理控制授权模块来扩展相关功能，无线校园网系统建设范围主要覆盖对外交流中心、文体馆、室外重点区域、实验楼群过道及主要教室内、教学楼群过道及主要教室内等区域的无线网络覆盖。
4、校园安防监控系统
校园安防监控系统覆盖范围为文体馆球场内及功能房间走道公共区域、交流中心室内公共区域及交流中心食堂区域。采用六类线双绞连接终端设备。监控终端球机需要24只、半球需要110只、枪机需要20只、需要6只电梯专用摄像头。按照阳光餐厅的要求，需要在食堂增加食堂分控显示屏，每层增加4台监视器，共增加8台。交流中心采用46寸拼接屏做成3*4的阵列。考虑到暑假跨度较大，安防监控系统的视频监控保存时长为6个月，以便跨过暑假也能查询到最近的监控数据。
说明：在使用的过程中如果未覆盖范围需要增加覆盖，则零星增加。
5、校园智能公共广播系统
本次校园智能公共广播系统建设范围为文体馆、对外交流中心楼道内，楼宇内在公共过道采用天花板喇叭，在对外交流中心设置一套分控中心，用于区域性广播。
6、数据存储中心及安防监控分中心机房工程系统
在对外交流中心一楼划分一间约45平米的房间作为数据备份中心机房，在三层或四层选择其中一间作为安防监控分中心机房，机房建设包括UPS不间断电源、静电地板及防尘、配电柜等设备安装调试，机房内新风系统采用专用精密空调。
7、机房动力环境监测系统
在图书馆网络中心机房、对外交流中心数据备份中心、图书馆UPS电池房建设动力环境监测系统，监测配电系统、UPS、空调、漏水、温度湿度、消防、视频、门禁等环境情况，以满足对这些分散机房的环境监测，达到安全防范要求。
8、机房气体消防灭火系统
在图书馆网络中心机房、对外交流中心数据备份中心、图书馆UPS电池房建设气体消防灭火系统，为了节约资金，同时达到机房灭火要求，整个灭火系统采用七氟丙烷柜式灭火装置，每个柜配1个气罐，网络中心机房4个罐（每罐90升），其他每间1个罐（每个罐70升）。
9、弱电集中供配电系统
为保证校园网畅通，保证校园网络系统、一卡通系统、广播系统、视频监控系统等数字化系统不受零星断电的影响，可以保证设备不因为停电或突然来电造成损坏，根据学校目前数字化系统，建设一套星型结构的弱电专用集中供配电系统，从图书馆总配电箱内，拉供电线缆至教学楼群、实验楼群、宿舍楼群、行政楼、食堂、对外交流中心以及室外相应区域，从楼栋配电箱在至各楼层弱电柜，给予每栋楼的网络设备、广播设备、监控设备等数字化设备供电。
10、教室监控及多媒体管理系统
要建立一个多媒体管理及教学督导监控中心，中心使用46寸拼接屏做成2*3的阵列，实时显示教室情况；采用星型结构把多媒体集中控制设备和每间多媒体教室连接起来，可以控制多媒体教室内的电脑、投影机等设备的开关；监控终端采用每间多媒体教室安装2只半球的形式实现监控，及教室内的拾音。
11、校园网络管理系统
由于学校网络设备多，数字化校园建成后，有上千个网络设备节点需要管理维护，采用人工管理已经不可行，迫切需要建设一个校园网络集中管理系统，对整个校园网络内所有系统的交换机、服务器等设备进行监测管理，监测每个网络设备的工作状况和负载状况，建设4*5阵列（46寸拼接屏）的拼接大屏用来显示状态信息，并且动力环境监测系统可共用此屏显示相关信息。
12、私有云服务系统
为满足学校各种应用系统的使用需求，需要建设一套应用私有云服务系统，可提供不低于40个虚拟区的应用服务，提供学校各部门以及各应用系统虚拟服务器以及数据存储、备份使用，采用双活存储及服务器实现实时备份，在未来5－8年内不需要添置新的服务器，并且可以在业务高峰时和公有云对接。
13、精品教学录播教室系统
为满足学校录制精品课程等的需要，在教学楼三楼建设1间专业录播教室，采用4机位高清云台、6只专业拾音话筒，教室装修顶面吊顶、墙面吸音板、地面塑胶地板、隔音门窗、遮光窗帘，灯光LED灯。需要在教学楼一楼的2间350人间阶梯教室增加扩充录播设备，以便举行全校性讲座和新生入学培训时向不在该教室的其他班级同步播放现场情况，以扩大受众范围。
14、电子阅览室
为了加强图书馆电子图书建设的需要，在图书馆三楼建设1间电子阅览室，包括综合布线、空调、桌椅、静电地板、电力系统等。电子阅览室约700平米，电子阅览室考虑160台云桌面终端及相应的设施设备。
15、校园LED信息发布系统
在教学楼12栋和13栋之间建设块约6平方左右的LED条屏，15栋、16栋、20栋入口处建设一块约7平方左右的LED条屏用来显示重要会标， 7栋学生公寓每栋大厅1台65寸LCD屏（网络电视机），对外交流中心各建设一块12平米左右LED室内P2全彩屏。
16、教室室内数字广播系统
利用多媒体集控网络，在教学楼15栋、16栋教室内，每间教室内安装两只扩音喇叭，实现教室的点对点播放听力考试内容和教室音频播放；为了便于管理，广播中心与多媒体集控管理中心在同一间房内。
17、办公会议系统
行政办公楼会议室建设简易会议系统，在行政办公楼2间会议室每间各购买1台84寸交互式智能平板，每间各配2台功放、4只会议壁挂音响、四只无线手持话筒，简单的扩音系统。
无纸化会议室每个座位设计1台触控无纸化智能桌面，触控无纸化智能桌面搭配1台多媒体会议终端主机组成一套完整的无纸化会议终端，同时设计一台无纸化控制主机，作为系统的管理和控制中心，无纸化会议终端通过网络与无纸化控制主机连接，组成一套完整的智能交互式无纸化会议系统，触控无纸化智能桌面采用了15.6寸多点电容触摸液晶屏。
18、停车场车牌识别管理系统
由于学校其地理位置的特殊性，学校车辆流量较大，给停车管理带来了很大的工作量，高峰期时段车辆通行速度缓慢，出入口车辆需要人工有序管理，管理起来比较繁琐。
为了加强学校车辆出入的管理，校区出入口总计有6道出入口，分别在学校东大门、南大门、西大门各设置2套车牌车别系统。
19、人员通道门禁管理系统
智能人行通道闸机系统提供了具有开放性、灵活性和扩充性的应用服务管理平台，可以将一卡通、视频及报警等产品接入统一的一个平台，极大地提高了使用方的管理水平、提升了其形象，是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。
为了保证学校学生出校园时候和进入校园确定是本校学生，特在学校东大门设置两套两进两出的翼闸，在学校南大门设置两套两进两出的翼闸和两套单进单出的摆闸，在学校西大门设置两套两进两出的翼闸；摆闸用于非机动车辆的出入，如：摩托车、电动车、自行车以及儿童车辆等非机动车辆，翼闸用于行人通行。
翼闸门禁系统具有人脸识别、IC卡等开锁功能。
校园弱电综合布线的特点
那么校园建筑与普通的商用住房、办公、商业等建筑体系到底有何区别导致具备通用性的综合布线不太适用呢？以深圳高中园项目为例
对智能化系统的需求有其特殊性，主要体现在以下几方面:
1、多媒体教学、网络教学、远程教学、电子图书阅览等先进的教学手段。
2、校园信息管理系统、视频会议系统、校园广播系统、有线电视系统、多媒体信息发布系统等先进的教学管理方式。
3、校园“一卡通”系统、校园通信系统、建筑设备监控系统等先进的学校行政后勤管理。
4、校园视频监控系统、入侵报警系统、电 子巡查管理系统、门禁管理子系统等先进的校园安全保障系统。
智慧校园弱电系统设计思路
综合布线系统的结构和网络体系结构的关系十分密切，网络体系结构基本确定，布线系统的结构才能确定，网络采用什么体系结构，采用何种传输介质都将对布线系统的设计造成影响。同样，综合布线系统星型或树形的拓扑结构也使得网络的基本拓扑结构为星型或树型。
我们建议博达国际公共服务大厦的网络结构采用分层星型结构，网络分为两级：
第一级是网络中心，为中心节点。布置了网络的核心设备，如路由器、交换机、服务器(WWW服务器、电子邮件服务器、拨号服务器、域名服务器等)，并预留了对外的通信接口。
第二级是各分配线间的交换机，为二级节点。在楼内设置光纤主干作为数据传输干线，从网络中心辐射到各二级节点，并在分配线间端接。它向上与网络中心的主干交换机相连，向下直接与服务器和工作站连接。
根据上述网络结构，我们在一个智慧校园综合布线系统中做如下规划，供大家参考：
1、确定设备间位置、规模。该设备间最好位于整个楼宇的物理中心位置，这样整体网络会比较均衡，并可以合理地减少主干线缆用量。
2、确定弱电竖井的数量和位置。按综合布线系统的要求将每层平面分为几个区域，利用弱电竖井通道，以保证布线的水平距离在网络要求的100米限制之内。弱电竖井将作为干缆的布放通道，在竖井内设置分配线架，管理该竖井周围的信息点。
3、确定水平主干类型。网络发展速度非常迅猛，虽然目前到桌面100Mbps的传输速率已可以满足现在及短期内的需求，但千兆到桌面也日趋成熟，在水平主干的选择上采用了6类4对UTP线缆及6类RJ45插座模块，整个水平信道提供250MHz以上的带宽，配合千兆以太网交换机，完全可以满足传输1000Mbps速率的需求。语音及数据点采用同种介质布线，可以达到语音/数据点的灵活互换的功能。
4、确定垂直主干类型。数据主干采用光纤，光纤频带较宽，传输容量较大，所以采用光纤及千兆以太网交换机完全可以满足主干传输千兆的需求。
5、管理间位置和数量的确定：管理间设置在弱电竖井内，按信息点数的多少每层或每1、2层设置1个管理间，主要为了保证每个管理间管理的信息点数基本平均，使整体网络结构较平衡，且每个管理间的布线及网络设备不超过一个19"标准机柜能够容纳的范围。具体的管理间设置情况见点表或布线系统图。
6、配线箱、配线柜的选择：由于网络设备多为19"标准设备，为了便于维护管理，在各楼层管理间我们选择19英寸立式配线柜，设备间的网络机柜为19英寸立式配线柜，语音配线柜采用19英寸开放式机架。
7、铜缆配线架的选择：为了便于与网络设备进行跳接，我们选择了24口模块式铜缆配线架连接所有的数据点。
校园弱电智能化系统的分类和实施
校园弱电系统很多，如按以往方案，每个系统甚至每个单体独立设计、独立建设，必然会造成重复建设、资源浪费，同时增加系统管理复杂度。为了建设高起点、规划现代化的数字化校园，校园弱电系统应遵循“统一规划、基础先行、面向需求、分步实施”的建设思路实施，做好统筹考虑，优化设计，避免各系统重复配置而造成的资源浪费，同时也方便建成后统一管理维护，提高维护效率。
以上就是关于智慧学校弱电工程系统的范围和设计思路，智慧化教学环境是为“探究型、小班化、个性化”教学模式改革提供的强有力的配套支撑，有利于开展课堂改革和课程变革。
